Les 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson... Version Etudiant Infirmier

Parce qu'on nous les a rabâchés encore et encore, inlassablement, qu'ils ont hanté notre quotidien et qu'ils ont fait de nous des experts du recueil de données et du projet de soin (ou pas...), il me paraissait indispensable d'adapter ces fameux 14 besoins à nos cas, pauvres étudiants que nous sommes. Cet article est à prendre avec second degré et n'a pour unique but que détendre et faire sourire.

Respirer : oui, entre deux cours ou deux soins

Boire et Manger : sur le pouce, quand nous avons le temps (c'est un fait également valable pour les IDE ceci dit)

Éliminer : il faut avouer que nous ne rencontrons pas de difficultés particulières quand nous sommes à l'IFSI. En revanche, il faut parfois admettre que lorsque nous sommes en stage... C'est une autre paire de manche ! (Je confirme le fait que l'infirmière doit avoir une capacité d'extensibilité de sa vessie !)

Se mouvoir, maintenir une bonne posture : pas de problème, nous courons l'équivalent d'un marathon chaque jour et nous en redemandons le lendemain

Dormir, se reposer : entre stage, partiels... Quand ?

Se vêtir, se dévêtir : cet item est essentiellement valable lorsque nous somme en stage. En arrivant dans le service, il s'agit de nous changer en vitesse (à la bourre, moi ? Jamais!), et le soir en repartant, d'une part parce que nous sommes pressés de rentrer et harassés de notre journée... Mais surtout parce que notre blouse nous parait bien sale après 7/10/12h de service...

Maintenir sa température corporelle dans la limite de la normale : à courir partout, c'est limite si on ne frise pas les 40°C !

Être propre et protéger ses téguments : idem, à courir dans tous les sens, monter, redescendre ces fichus escaliers parce que l'ascenseur est sacrément lent, ou après être ressorti de la salle de bain d'un patient.... On peut dire que la thermorégulation a bien joué son rôle en nous faisant allègrement transpirer

Éviter les dangers : les AES, vous connaissez ? Nombreux sont les ESI qui en sont victimes (je parle en connaissance de cause ? Vous croyez ? Sarcasme, quand tu nous tiens). De plus, à piétiner toute la journée, jambes et pieds gonflés deviennent notre quotidien. Enfin, est-on censés parler de l'état de nos mains en fin de semaine, après qu'elles aient été exposées aux divers savons/SHA (parfois périmés..) ?

Communiquer avec ses semblables : en général, c'est le fort de l'étudiant... Et l'un des objet principal de la compétence 6.

Agir selon ses croyances et ses valeurs : si vous avez des propositions pour celui-ci... J'avoue ne pas avoir réussi à l'adapter à notre cas !

S'occuper en vue de se réaliser : c'est qu'on le veut ce fichu diplôme après trois ans de durs labeurs !

Se récréer : se détendre... Est-ce possible ? Se cultiver, bien entendu... Cycle de la vie, Psychologie, Processus obstructif et infectieux... En veux-tu en voilà !

Apprendre : Nous ne faisons plus que ça durant trois ans, voire même après (jeunes diplômés, vous confirmez?)...